Okullarda ve Dersliklerde Isı Geri Kazanımlı Havalandırma Sistemleri

Okullarda öğrencilerin ve öğretmenlerin günün önemli bölümünü kapalı alanlarda geçirmesi, derslik havalandırmasını mekanik tesisat tasarımının en önemli konularından biri haline getirir.

Bir sınıf ders başlamadan önce boş olabilirken birkaç dakika içerisinde 20, 30 veya daha fazla öğrencinin bulunduğu yoğun bir mahale dönüşebilir. Kapı ve pencerelerin uzun süre kapalı tutulduğu durumlarda içeride oluşan karbondioksit, nem, koku ve diğer iç ortam kirleticilerinin uzaklaştırılması için kontrollü hava değişimine ihtiyaç duyulur.

Sadece pencere açarak yapılan doğal havalandırma ise dış ortam sıcaklığına, hava şartlarına, gürültüye ve kullanıcı davranışına bağlıdır.

Kışın pencere açılmasıyla ısıtılmış sınıf havası hızla dışarı atılır. Yaz aylarında ise soğutulmuş iç ortam havası kaybedilebilir.

Isı geri kazanımlı havalandırma sistemleri, bu sorunu kontrollü mekanik taze hava ile enerji geri kazanımını bir araya getirerek çözmeyi amaçlar.

VENTAS'ın VHRV ürün ailesinde çapraz akışlı, karşı akışlı ve rotorlu farklı ısı geri kazanım teknolojilerinin yanında AC/EC plug fan, farklı filtre konfigürasyonları ve gelişmiş kontrol seçenekleri bulunmaktadır.

Okullarda Isı Geri Kazanımlı Havalandırma Nedir?

Isı geri kazanımlı okul havalandırma sistemi; sınıflardan, koridorlardan veya uygun egzoz noktalarından alınan kullanılmış havayı dışarı atarken dış ortamdan taze hava alan ve bu iki hava akışı arasında ısı transferi gerçekleştiren mekanik havalandırma sistemidir.

Sistem temel olarak dört hava hareketinden oluşur:

• dış ortamdan taze hava alınması,
• filtrelenmiş taze havanın dersliklere verilmesi,
• kullanılmış iç ortam havasının egzoz edilmesi,
• egzoz havasındaki enerjinin taze havaya aktarılması.

Bu işlemler kontrollü şekilde gerçekleştirildiği için sınıftaki hava değişimi yalnızca pencere açılmasına bağlı kalmaz.

Kışın Dersliklerde Nasıl Çalışır?

Kış aylarında okul içerisindeki hava dış ortamdan daha sıcaktır.

Isı geri kazanımı bulunmayan bir sistemde sınıftan atılan sıcak hava ile birlikte daha önce ısıtma sistemi tarafından harcanmış enerji de kaybedilir.

Isı geri kazanım cihazında ise egzoz havası eşanjörden geçirilir.

Dışarı atılan havadaki enerjinin bir bölümü, dış ortamdan alınan soğuk taze havaya aktarılır.

Böylece okulun kazan, ısı pompası, fan coil veya diğer ısıtma sistemleri taze havayı tamamen dış ortam sıcaklığından itibaren ısıtmak zorunda kalmaz.

Yazın Dersliklerde Nasıl Çalışır?

Soğutulan eğitim yapılarında yaz aylarında ters çalışma avantajı oluşur.

İç ortamdan dışarı atılan daha serin havanın enerjisinden yararlanılarak dışarıdan gelen sıcak taze hava ön şartlandırılabilir.

Bu durum okulun soğutma sisteminin taze hava nedeniyle karşılaması gereken yükün azaltılmasına yardımcı olur.

Dersliklerde Taze Hava Neden Önemlidir?

Bir dersliğin havalandırma ihtiyacını diğer birçok mahalden ayıran temel faktör yüksek kişi yoğunluğudur.

Bir ofis odasında birkaç kişi bulunabilirken aynı büyüklükteki sınıfta çok daha fazla öğrenci bulunabilir.

Bu nedenle sınıflardaki taze hava ihtiyacı proje aşamasında kişi sayısı ve kullanım yoğunluğu dikkate alınarak hesaplanmalıdır.

CO₂ Birikiminin Kontrolüne Yardımcı Olur

İnsanların bulunduğu kapalı alanlarda solunum nedeniyle CO₂ seviyesi zaman içerisinde yükselir.

Dersliklerde kişi yoğunluğunun fazla olması bu artışı hızlandırabilir.

Isı geri kazanım cihazıyla sürekli veya ihtiyaca bağlı taze hava sağlanması, sınıf içerisindeki CO₂ birikiminin kontrol edilmesine yardımcı olur.

VENTAS kontrol altyapısında CO₂ sensörü bağlantısı ve CO₂ ppm değerinin görüntülenmesi desteklenmektedir. Ayrıca CO₂/VOC sensörü aksesuar seçenekleri arasında bulunmaktadır.

Ders Süresince Kontrollü Hava Değişimi Sağlanır

Pencerelerin bir öğretmen veya öğrenci tarafından açılması sürekli ve ölçülebilir bir havalandırma yöntemi değildir.

Mekanik sistemde ise hava debileri hesaplanabilir, balanslanabilir ve otomasyon üzerinden kontrol edilebilir.

Bu özellik özellikle uzun ders saatlerinde önemli avantaj sağlar.

Okullarda CO₂ Sensörlü Havalandırmanın Avantajı Nedir?

Her derslik günün her saatinde aynı yoğunlukta kullanılmaz.

Bir sınıf bir ders saatinde tamamen doluyken sonraki saatte boş kalabilir.

Sistemin sınıf boşken de sürekli maksimum kapasitede çalışması gereksiz enerji tüketimine neden olabilir.

İhtiyaç Kontrollü Havalandırma Yapılabilir

CO₂ sensörüyle çalışan otomasyon sisteminde sınıftaki hava kalitesi ihtiyacına göre fan debisi değiştirilebilir.

Örneğin sınıf kullanıma başladığında fan hızı yükseltilebilir, sınıf boşaldığında ise düşürülebilir.

VENTAS'ın EC plug fan kullanılan modellerinde oransal fan hız kontrolü desteklenmektedir.

Enerji Tüketiminin Kontrolüne Katkı Sağlar

Fanların sürekli maksimum hızda çalışması yerine gerçek ihtiyaca göre kontrol edilmesi, özellikle çok sayıda sınıfın bulunduğu büyük eğitim yapılarında işletme enerjisinin azaltılmasına yardımcı olabilir.

Burada amaç yalnızca yüksek hava debisi sağlamak değil, gerektiği kadar havayı doğru zamanda sağlamaktır.

Okullarda Isı Geri Kazanımı Enerji Tasarrufu Sağlar mı?

Doğru seçilmiş ve projelendirilmiş sistemlerde evet.

Okullarda enerji geri kazanımının önemi özellikle yüksek taze hava debilerinden kaynaklanır.

Bir dersliğe veya okulun tamamına yüksek miktarda dış hava alındığında, bu havanın kışın ısıtılması veya yazın soğutulması önemli bir yük oluşturabilir.

Isı geri kazanım cihazı, iç ortamdan zaten şartlandırılmış olarak dışarı atılacak havanın enerjisinden yararlanır.

Isıtma Yükünün Azaltılmasına Yardımcı Olur

Soğuk havalarda dış hava eşanjörde ön ısıtılır.

Böylece okulun ana ısıtma sistemi taze havayı tamamen dış ortam sıcaklığından başlayarak ısıtmak zorunda kalmaz.

Soğutma Yükünün Azaltılmasına Yardımcı Olur

Yaz şartlarında da dışarıdan alınan sıcak hava ön şartlandırılabilir.

Isı geri kazanımı özellikle uzun çalışma saatleri ve yüksek taze hava ihtiyacı bulunan yapılarda enerji verimliliği açısından önemli hale gelir.

Okullarda EC Plug Fan Teknolojisinin Avantajları

Fan sistemi, ısı geri kazanım cihazının en önemli enerji tüketen bileşenlerinden biridir.

Bu nedenle okul gibi gün içerisinde kullanım yoğunluğunun değiştiği yapılarda EC plug fan teknolojisi önemli avantaj sağlayabilir.

VENTAS VHRV-C serisinde yüksek verimli EC plug fan kullanılmakta ve oransal fan hız kontrolü desteklenmektedir.

Fan Hızı Derslik Kullanımına Göre Değiştirilebilir

Sınıflar boşken düşük fan hızı, yoğun kullanım sırasında ise daha yüksek fan hızı uygulanabilir.

Bu yaklaşım sabit ve sürekli maksimum hava debisine göre daha kontrollü bir işletme sağlar.

Taze Hava ve Egzoz Debisi Dengelenebilir

Okul binasında taze hava ile egzoz hava debisinin doğru balanslanması gerekir.

Fanların kontrollü çalıştırılması bina içerisindeki istenmeyen aşırı pozitif veya negatif basıncın önlenmesine yardımcı olabilir.

Okul Havalandırmasında Filtre Seçimi Neden Önemlidir?

Isı geri kazanım cihazının dışarıdan hava alması, dış ortam havasının doğrudan sınıfa verileceği anlamına gelmez.

Taze hava cihaz içerisindeki filtrelerden geçirilir.

VENTAS'ın ürün kodlamasında G4/G4, M5+F7/M5, G4+F7/F7 ve özel filtre konfigürasyonları bulunmaktadır.

VHRV-C Serisinde M5 ve F7 Filtreleme

VENTAS VHRV-C modellerinin ürün kodunda F2 filtre konfigürasyonu kullanılmaktadır ve VENTAS filtre sınıflandırmasında F2; M5+F7/M5 veya G4+F7/F7 gibi seçenekleri kapsar.

Bu yapı, okul ve derslik uygulamalarında taze havanın filtrelenmesi açısından önemli bir avantaj sağlar.

HEPA ve Aktif Karbon Filtre Seçenekleri

VENTAS ısı geri kazanım ürün ailesinde;

• F7 filtre,
• aktif karbon kartuş filtre,
• HEPA filtre

ilave aksesuarlar arasında yer almaktadır.

Ancak daha yüksek filtre seviyesi kullanılacaksa filtre basınç kaybı mutlaka fan performansıyla birlikte kontrol edilmelidir.

Okullarda Sessiz Havalandırma Neden Önemlidir?

Derslikte çalışan bir havalandırma sisteminin öğrencilerin ve öğretmenin dikkatini dağıtacak seviyede ses oluşturması istenmez.

Bu nedenle okul uygulamalarında cihaz sesi kadar kanal sisteminin akustik tasarımı da önemlidir.

Fan Çalışma Noktası Doğru Seçilmelidir

Gereğinden küçük seçilmiş fanın sürekli yüksek hızda çalıştırılması ses seviyesini artırabilir.

Doğru hava debisi ve statik basınç hesaplanarak cihaz uygun çalışma bölgesinde seçilmelidir.

Kanal Hızları Kontrol Altında Tutulmalıdır

Küçük kanal kesiti yüksek hava hızına neden olabilir.

Bu da menfez ve kanal sesini artırabilir.

Özellikle sınıf içinde hava dağıtım elemanları öğrencilerin doğrudan üzerine yüksek hızla hava üflemeyecek şekilde konumlandırılmalıdır.

Susturucu Kullanımı Değerlendirilebilir

Akustik kriterlerin daha sıkı olduğu projelerde kanal tipi susturucu uygulanabilir.

Bu durumda susturucunun oluşturacağı ek basınç kaybı fan seçiminde hesaba katılmalıdır.

Dersliklerde Hava Debisi Nasıl Belirlenir?

Sınıf için ısı geri kazanım cihazı sadece metrekareye bakılarak seçilmemelidir.

Örneğin:

“50 m² sınıfa kesin 500 m³/h cihaz gerekir.”

şeklinde standart bir yaklaşım doğru değildir.

Öğrenci ve Öğretmen Sayısı Hesaba Katılmalıdır

Taze hava ihtiyacının belirlenmesinde kişi yoğunluğu temel kriterlerden biridir.

Aynı büyüklükte iki sınıfta farklı sayıda öğrenci bulunabilir.

Derslik Hacmi Dikkate Alınmalıdır

Mahal hacmi ve gerekli hava değişimi proje hesabının bir parçasıdır.

Kullanım Programı Değerlendirilmelidir

Sınıfın gün boyunca sürekli kullanılıp kullanılmadığı, ders araları ve okul çalışma saatleri otomasyon senaryosunun oluşturulmasında dikkate alınmalıdır.

Okullarda Statik Basınç Neden Hesaplanmalıdır?

Cihazın hava debisi kadar dış statik basınç değeri de önemlidir.

Fan; kanal, filtre, dirsek, damper, susturucu ve menfezlerin oluşturduğu direnci yenebilmelidir.

VENTAS VHRV-C'nin 150–1.500 m³/h modellerinde dış statik basınç değerleri yaklaşık 105–160 Pa, 2.000–5.000 m³/h modellerinde ise yaklaşık 165–190 Pa aralığında verilmektedir.

Bu nedenle sadece:

“Okulumuz için 3.000 m³/h cihaz istiyoruz.”

demek teknik seçim açısından yeterli değildir.

Gerekli ifade:

“3.000 m³/h hava debisini projenin hesaplanan dış statik basıncında sağlayabilecek cihaz”

olmalıdır.

VENTAS VHRV-C Okul ve Derslik Projelerinde Neden Değerlendirilebilir?

VENTAS VHRV-C serisi özellikle enerji verimliliği, filtrasyon ve değişken fan kontrolünün önemli olduğu uygulamalar için güçlü bir alternatiftir.

Seride 150 m³/h'den 5.000 m³/h'ye kadar farklı yatay modeller bulunmaktadır.

Yüksek Verimli Karşı Akışlı Eşanjör

VHRV-C cihazlarında karşı akışlı ısı geri kazanım eşanjörü kullanılmaktadır.

VENTAS'ın katalog verilerinde 150–1.500 m³/h modeller için yaz koşullarındaki termal verim yaklaşık %76,5–81,6, kış koşullarında ise yaklaşık %76,5–80,9 aralığındadır. Bu değerler üreticinin belirtilen tasarım koşullarındaki katalog verileridir.

EC Plug Fan

Yüksek verimli EC plug fan yapısı oransal hız kontrolüne imkân sağlar. Bu özellik değişken öğrenci yoğunluğuna sahip sınıflarda ihtiyaç kontrollü havalandırma açısından avantaj oluşturabilir.

Gelişmiş Filtreleme

VHRV-C ürün kodunda F2 filtreleme kullanılmaktadır. VENTAS katalog sınıflandırmasında bu yapı M5/F7 seviyesindeki farklı kombinasyonları içerir.

Düşük Ses Seviyesi

VENTAS VHRV-C kataloğunda 150–1.500 m³/h modeller için yaklaşık 39,1–42,9 dB(A) ses seviyeleri belirtilmektedir. Ölçümler üreticinin belirttiği koşullarda 1 metre mesafeden yapılmıştır.

Nihai sınıf içi ses seviyesi ise cihaz yerleşimi ve kanal projesiyle birlikte değerlendirilmelidir.

Büyük Okullarda Hangi VENTAS Çözümleri Kullanılabilir?

Okul büyüklüğüne ve tasarım konseptine göre tek bir cihaz serisiyle sınırlı kalmak gerekmez.

VENTAS VHRV-P

VENTAS VHRV-P serisi AC veya EC plug fan seçenekleriyle geniş kapasite aralığı sunar.

EC fan kullanılan VHRV-P modellerinde oransal fan hız kontrolü bulunurken seri 500 m³/h'den daha yüksek hava debilerine kadar farklı seçenekler sağlar.

VENTAS VHRV-PLUS

Daha yüksek hava debileri veya cihaz içerisinde ısıtma-soğutma bataryası ihtiyacı bulunan projelerde VHRV-PLUS değerlendirilebilir.

VENTAS VHRV-PLUS serisinde EC plug fan bulunur ve katalogda 500–8.000 m³/h aralığında farklı modeller yer alır.

Merkezi veya Zon Bazlı Sistem

Büyük bir okul binasında tek bir merkezi cihaz yerine;

• kat bazlı,
• derslik grubu bazlı,
• blok bazlı,
• kullanım alanı bazlı

birden fazla cihaz kullanılması bazı projelerde daha uygun olabilir.

Doğru yaklaşım mimari ve mekanik proje şartlarına göre belirlenmelidir.

Okullarda BMS ve Otomasyon Kullanımı

Büyük eğitim tesislerinde cihazların merkezi olarak yönetilmesi işletme açısından önemli avantaj sağlar.

VENTAS kontrol sisteminde;

• CO₂ sensörü,
• nem sensörü,
• taze hava sensörü,
• üfleme havası sensörü,
• egzoz hava sensörü,
• fan fark basınç sensörü,
• filtre fark basınç sensörü,
• Modbus,
• BACnet,
• KNX,
• BMS bağlantısı

gibi kontrol ve entegrasyon seçenekleri bulunmaktadır.

Ders Programına Göre Çalıştırılabilir

Ventastar kontrol altyapısında saatlik, günlük ve haftalık program ayarları desteklenmektedir.

Bu özellik okulun çalışma saatlerine göre havalandırma programı oluşturulmasını kolaylaştırabilir.

Filtre Kirliliği Takip Edilebilir

Filtre basınç farkının izlenmesi, filtrenin sadece takvime göre değil gerçek kirlilik durumuna göre bakımının planlanmasına yardımcı olur.

VENTAS kontrol sisteminde filter dirty alarm ve filtre fark basınç sensörü desteği bulunmaktadır.

Okul Havalandırma Sisteminde Montaj Nasıl Planlanmalıdır?

Doğru cihaz seçimi kadar montaj da önemlidir.

Cihazın asma tavan veya teknik hacme yerleştirilmesi durumunda servis erişimi mutlaka bırakılmalıdır.

Filtre Değişimi İçin Servis Alanı Bırakılmalıdır

Filtrenin cihazdan rahatça çıkarılabileceği alan bulunmalıdır.

Cihaz servis kapağının önünün kanal, boru veya kablo tavasıyla kapatılması bakım problemlerine neden olabilir.

Drenaj Bağlantısı Doğru Yapılmalıdır

Yoğuşma oluşan cihazlarda drenaj hattının uygun eğim ve sifonla uygulanması gerekir.

Taze Hava ve Egzoz Menfezleri Doğru Yerleştirilmelidir

Dışarı atılan egzoz havasının tekrar taze hava emişine dönmesini önleyecek yerleşim yapılmalıdır.

Okullarda Isı Geri Kazanımlı Havalandırmada Yapılan Hatalar

En sık karşılaşılan problemlerden bazıları şunlardır:

• yalnızca sınıf metrekaresine göre cihaz seçmek,
• öğrenci sayısını dikkate almamak,
• dış statik basıncı hesaplamamak,
• filtre basınç kaybını hesaba katmamak,
• fanları sürekli maksimum hızda çalıştırmak,
• CO₂ kontrollü çalışma imkânını kullanmamak,
• kanal hızlarını gereğinden yüksek tutmak,
• akustik tasarımı ihmal etmek,
• servis alanı bırakmamak,
• filtre bakımını geciktirmek.

Bu hataların önemli bir bölümü cihazdan değil yanlış sistem tasarımından kaynaklanır.

Okullarda Isı Geri Kazanım Cihazı Kullanmanın Avantajları

VENTAS Okul Havalandırma Çözümleri ve Tetra Elektromekanik

Okul ve derslik havalandırmasında doğru cihaz seçimi yalnızca cihaz kapasitesine bakılarak yapılmamalıdır.

Özellikle;

• toplam öğrenci ve öğretmen sayısı,
• dersliklerin kullanım yoğunluğu,
• gerekli taze hava debisi,
• kanal basınç kayıpları,
• filtrasyon ihtiyacı,
• sınıf içi ses kriterleri,
• otomasyon ve CO₂ kontrolü

birlikte değerlendirilmelidir.

Tetra Elektromekanik, VENTAS'ın 12 yıllık İstanbul Anadolu Yakası bölge bayisi olarak VENTAS ısı geri kazanım ürün grubunda okul, derslik ve eğitim tesisi projelerine yönelik ürün seçimi, teknik değerlendirme ve ürün tedariği desteği sağlamaktadır.

VENTAS ürün ailesindeki VHRV-C, VHRV-P, VHRV-PLUS ve diğer ısı geri kazanım çözümleri sayesinde farklı kapasite ve proje ihtiyaçlarına yönelik alternatifler oluşturulabilir.

Okul projeniz için;

• taze hava debisi değerlendirmesi,
• uygun VENTAS cihaz seçimi,
• dış statik basınç kontrolü,
• EC plug fan seçimi,
• M5/F7 filtre seçenekleri,
• CO₂/VOC sensörü,
• Ventastar kontrol sistemi,
• BMS entegrasyonu,
• teknik doküman ve tekliflendirme

konularında Tetra Elektromekanik ile iletişime geçebilirsiniz.

VENTAS ısı geri kazanım cihazı fiyatları kapasite, fan teknolojisi, filtreleme, kontrol sistemi ve opsiyonel ekipmanlara göre değiştiğinden güncel fiyat ve teknik teklif için iletişime geçiniz.

Sonuç

Okullarda ve dersliklerde ısı geri kazanımlı havalandırma, yalnızca enerji tasarrufu sağlayan bir sistem olarak değerlendirilmemelidir.

Doğru projelendirilmiş sistem;

kontrollü taze hava + CO₂ kontrolü + filtrasyon + enerji geri kazanımı + düşük ses + akıllı otomasyon

özelliklerini bir araya getirir.

Özellikle sınıflarda öğrenci yoğunluğunun kısa sürede değişebilmesi nedeniyle EC plug fan ve CO₂ sensörlü ihtiyaç kontrollü havalandırma önemli avantaj sağlayabilir.

VENTAS VHRV-C serisindeki yüksek verimli karşı akışlı eşanjör, EC plug fan, gelişmiş filtrasyon ve Ventastar kontrol altyapısı; eğitim yapılarında değerlendirilebilecek güçlü bir çözüm oluşturur. Daha yüksek kapasiteli projelerde ise VHRV-P ve VHRV-PLUS gibi farklı VENTAS serileri proje şartlarına göre değerlendirilebilir.

Ancak en iyi sonuç için hava debisi, statik basınç, öğrenci yoğunluğu, filtre, ses ve otomasyon birlikte hesaplanmalıdır.

Sıkça Sorulan Sorular

Okullarda Isı Geri Kazanım Cihazı Kullanılır mı?

Evet. Yüksek kişi yoğunluğuna sahip dersliklerde kontrollü taze hava ve enerji geri kazanımı sağlamak amacıyla ısı geri kazanım cihazları kullanılabilir.

Dersliklerde Isı Geri Kazanım Cihazı Ne İşe Yarar?

Sınıftaki kullanılmış havayı dışarı atarken dışarıdan filtrelenmiş taze hava sağlar ve egzoz havasındaki enerjinin bir bölümünü geri kazanarak taze havanın ön şartlandırılmasına yardımcı olur.

Dersliklerde CO₂ Sensörü Kullanılmalı mı?

İhtiyaç kontrollü havalandırma hedeflenen projelerde önemli avantaj sağlayabilir. VENTAS kontrol sistemlerinde CO₂ sensörü ve CO₂ ppm görüntüleme desteği bulunmaktadır.

Bir Sınıfa Kaç m³/h Taze Hava Gerekir?

Sadece sınıfın metrekaresine göre cevap verilmemelidir. Öğrenci sayısı, öğretmen sayısı, mahal kullanım yoğunluğu ve ilgili proje kriterleri birlikte değerlendirilmelidir.

VENTAS VHRV-C Okullarda Kullanılabilir mi?

Evet. VHRV-C serisi 150–5.000 m³/h arasında farklı kapasite seçenekleri, EC plug fan, karşı akışlı eşanjör ve gelişmiş filtreleme sunmaktadır. Uygun model proje hesabına göre seçilmelidir.

Okullarda Hangi Filtre Kullanılmalıdır?

Filtre seviyesi dış ortam hava kalitesi ve proje gereksinimlerine göre belirlenmelidir. VENTAS VHRV ürün grubunda G4, M5/F7 ve özel filtre seçenekleri ile F7, aktif karbon ve HEPA gibi aksesuarlar bulunmaktadır.

Isı Geri Kazanım Cihazı Derslikte Gürültü Yapar mı?

Tüm fanlı sistemler belirli ses üretir; ancak doğru cihaz, kanal kesiti, fan çalışma noktası, titreşim izolasyonu ve gerekiyorsa susturucu kullanımıyla sınıf içindeki akustik konfor korunabilir.

Okul Havalandırması Ders Saatlerine Göre Otomatik Çalıştırılabilir mi?

Evet. VENTAS kontrol altyapısında saatlik, günlük ve haftalık programlama seçenekleri bulunmakta; ayrıca CO₂, nem, sıcaklık ve BMS entegrasyonu gibi kontrol seçenekleri desteklenmektedir.

VENTAS Okul Tipi Isı Geri Kazanım Cihazı Nereden Alınır?

Tetra Elektromekanik, VENTAS'ın 12 yıllık İstanbul Anadolu Yakası bölge bayisidir. Okul, derslik ve eğitim tesisi projenize uygun VENTAS ısı geri kazanım cihazının seçimi, hava debisi ve statik basınç değerlendirmesi, filtreleme ve otomasyon seçenekleri ile güncel teklif için Tetra Elektromekanik ile iletişime geçebilirsiniz.